包信和代表：厚植基礎研究人才成長沃土

全國人大常委會委員、中國科學院院士、中國科學技術大學校長包信和。受訪者供圖

在今年的全國兩會上，科技創新成為高頻話題。3月5日，政府工作報告指出，過去五年，全社會研發經費投入強度從2.1%提高到2.5%以上，科技進步貢獻率提高到60%以上，創新支撐發展能力不斷增強。從構建新型舉國體制，到組建國家實驗室，分批推進全國重點實驗室重組，再到一些關鍵核心技術攻關取得新突破，載人航天、探月探火、深海深地探測、量子信息、人工智能等領域創新成果不斷涌現。這背后是國家強化對基礎研究的支持，全國基礎研究經費支出五年增長一倍，基礎研究已成為支撐創新發展的強勁引擎。

基礎研究人才如何培養？全國人大常委會委員、中國科學院院士、中國科學技術大學校長包信和在接受人民網專訪時強調，關鍵是要引導科研人員將個人興趣與國家目標結合起來，在國家目標中凝練科學問題，結合自身辦學優勢，創新人才培養模式，優化辦學和科研環境，努力造就一批敢闖科研深水區和無人區的一流創新人才。

在國家目標中凝練科學問題

基礎研究是整個科學體系的源頭，是科技創新的總開關，高水平創新人才則是支撐科技自立自強的根本源泉。基礎研究拔尖人才如何培養？中國科大作為一所為“兩彈一星”事業而創辦的高水平大學，在聚焦國家戰略、培養尖端科技人才方面有著厚重的辦學傳承與歷史積澱。

包信和表示，大學是培養基礎科學研究人才的主陣地和主要力量。1958年9月，為解決中國在“兩彈一星”工程中的重大科學問題，黨中央和國家創辦了中國科學技術大學，通過參與國家重大戰略工程、重大任務來凝練學科方向、培養尖端科技人才，再通過輸出尖端科技人才來充實國家科研和行業力量，解決國家“卡脖子”難題。1978年，科學的春天再次吹響向科學進軍的集結令，中國科大在國內首創“少年班”，選擇具有從事科研潛力的人才苗子，培養一支“少而精的基礎科學工作隊伍”。近年來，學習開展“強基計劃”和基礎學科拔尖人才培養計劃，培養了大批基礎研究領域的優秀人才。

人才培養是塑德塑材的過程，包信和特別強調科學家精神對於人才培養的重要性，提出要堅持“以德為先、德才兼備”。他指出，中國科大建校以來始終堅守“科教報國、追求卓越”的初心使命，始終強調科學家應當胸懷祖國，將科技創新與國家發展緊密結合。基礎研究不是無源之水，也不是漫無目標的研究，基礎研究不僅要有“興趣導向”，還應加強“目標導向”。他希望真正有志科研的人才，應將研究的興趣與國家的戰略需求融合起來，形成合力，在國家目標中凝練科學問題。

創新模式提升人才自主培養能力

人才培養模式代表一所學校的特色和風格。中國科大在人才培養上，堅持“基礎寬厚實專業精新活”，強調要夯實基礎、鼓勵交叉，提倡學術自由、促進國際合作等。

“在學術方面，要有自主思考的能力”，包信和介紹，中國科大一直以來堅持因材施教的理念，在招生時基本上不分專業方向，等到就讀1至2年級，學生可以根據自身的興趣和對學科的理解，自主選擇專業和研究方向。學校成立了數學、物理、化學、生命等基礎科學領域和信息、材料等高新科技領域的科技英才班19個，為學生發展、基礎研究、學科交叉提供了充足的選擇空間。基於此，中國科大形成了富有特色的“兩段式（通識與專業教育有機融合的2+X培養模式）、三結合（科教結合、理實結合、所系結合）、長周期（本碩博一體化）、個性化（100%自主選擇專業）、國際化”的拔尖創新人才培養模式。

去年，黨的二十大首次將“教育、科技、人才”一體部署。包信和表示，作為中國科學院直屬高校，中國科大與中國科學院始終堅持“全院辦校、所系結合”的辦學方針，成立針對國家重大科學和工程問題的科教融合學院，設立所系結合研究生培養基地，在推動“科”和“教”的合作交流，實現科教相長，培養科教融合人才上取得了良好的實踐。目前，學校將按照中國科學院的部署，進一步推進科教融合工作，更好服務“教育、科技、人才”一體部署和世界一流大學建設大局。

坐好“冷板凳”大有學問

“不要一說到基礎研究就是坐‘冷板凳’，好像不坐‘冷板凳’就不是基礎研究，或者基礎研究就一定要坐‘冷板凳’，實際上並不一定是這樣。”包信和認為，好的科學家和科研機構會有他的學術判斷力，會根據實際情況來決定什麼樣的“冷板凳”應該坐，會很好區分“冷板凳”和“躺平”的情況。

他指出，對基礎研究和基礎研究成果的評價標准應該更加多元化。發表高水平論文等國際公認的評價指標對基礎研究來說重要性毋庸置疑，但對於一些涉及國家重大戰略，或是對國民經濟發展影響重大的研究課題，恐怕就不能僅僅用這一套標准來“生搬硬套”，這也是科學界強調要破“四唯”的意義所在，也就是說不能“唯”。

包信和坦言，“大家有時候並不是不想坐‘冷板凳’，而是當評價體系不夠完善的時候，這個‘冷板凳’坐不下去。我認為，一個好的學術和文化生態就是不僅要讓研究人員能坐得下‘冷板凳’，而且要能將它焐熱。”

他表示，未來將從體制機制上深化改革，堅決“破四唯”，為科研人員“鬆綁”，同時，提供有溫度的政策和制度環境，讓他們能夠沉下心、坐得住。