11月20日， “敢作氣候擔當，點亮兒童未來”世界兒童日主題活動在北京科技職業大學舉行。今年的世界兒童日主題活動聚焦於青少年從校園到國際舞台為應對氣候變化所採取的積極行動。

在主題活動現場，參加了“2025年中國青少年應對氣候變化倡導活動”的青少年代表分享了他們的創新解決方案，並介紹了他們展示這些方案的經歷。

11月20日， “敢作氣候擔當，點亮兒童未來”世界兒童日主題活動在北京科技職業大學舉行。今年的世界兒童日主題活動聚焦於青少年從校園到國際舞台為應對氣候變化所採取的積極行動。

在主題活動現場，參加了“2025年中國青少年應對氣候變化倡導活動”的青少年代表分享了他們的創新解決方案，並介紹了他們展示這些方案的經歷。

在世界兒童日到來之際，中國48個市縣以及30多所聯合國兒童基金會項目學校在聯合國兒童基金會的支持下，舉辦了豐富多彩、富有創意的活動，彰顯了對實現兒童權利的承諾。為響應今年世界兒童日的主題，這些市縣和項目學校組織兒童青少年利用生活中產生的可回收物品創作並展示了“氣候朋友”藝術作品及手工作品，或通過其他形式的活動，來提升公眾關於氣候變化對兒童青少年影響的認識，傾聽年輕人對氣候行動的見解。

“中國氣象學會多年來一直致力於在應對氣候變化工作中積極發揮作用。” 中國氣象學會副理事長矯梅燕表示，“青少年是國家的未來和希望，也是應對氣候變化的重要力量。未來中國氣象學會將一如既往地支持氣候變化科普宣傳，為應對氣候變化繼續貢獻力量。”

“氣候變化不僅是環境問題，更是一場兒童權利的危機。”聯合國兒童基金會駐華代表桑愛玲（Amakobe Sande）表示，“數據顯示，近70%的中國兒童每年面臨六次以上的熱浪侵襲。但兒童青少年並未消極等待幫助，而是在積極引領應對行動。例如，他們在學校積極參與應對氣候變化行動方案的探討，並向世界展示了自己設計的解決方案。能與他們攜手努力，聯合國兒童基金會深感自豪。”

來自全國各地的學生們積極參與了“敢作氣候擔當” 中國青少年應對氣候變化倡導活動。活動邀請了廣大青少年提交自己設計並實施的氣候行動方案，他們所提交的作品既有“減緩氣候變化”的可再生能源模型，也有針對本地特點設計的“適應氣候變化”的項目方案等多種類型。

今年世界兒童日主題活動還展示了聯合國兒童基金會與教育部開展的合作項目成果。該項目旨在將綠色技能教育納入中國各地的職業技術教育與培訓院校，其中就包括北京科技職業大學和海南省技師學院，從而助力青少年掌握相關知識與技能，抓住綠色經濟帶來的機遇，並賦能他們在生活中積極主導創新解決方案、應對氣候變化。

面對積極踐行氣候行動的青少年代表們，桑愛玲在活動致辭中表示： “你們這一代將重新定義可持續生活的內涵，將助力搭建科學與社會、政策與民眾、希望與行動之間的橋梁。因此，讓我們贊揚你們的勇氣，傳遞你們的聲音，為你們的未來而加大投入。”

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