記者1月5日從中國航天員科研訓練中心獲悉，由該中心牽頭組織實施的我國首次航天員洞穴訓練，近日在重慶市武隆區圓滿收官。訓練期間，共有28名航天員分為4批，完成了6天5夜的洞穴訓練。

什麼是洞穴訓練？開展洞穴訓練有何目的？我國還有哪些新的航天員訓練方法和技術？

第一問：什麼是洞穴訓練？

洞穴環境與太空極端條件有相似之處，比如隔離、幽閉、高風險等特征。據了解，為打造貼近太空極端環境的訓練場地，中國航天員科研訓練中心赴廣西、湖南、重慶等7個省份，對10余處洞穴開展實地勘察，綜合考量訓練挑戰性、地質穩定性和基本生存環境安全性，最終選定武隆區一處洞穴作為訓練場地。

中國載人航天工程航天員系統副總設計師、中國航天員科研訓練中心吳斌介紹，本次訓練，組織航天員完成了既定的洞穴探索、科學研究、物資管理、生活保障等任務。其間，航天員要經歷極窄通道穿行、斷崖攀爬垂降、長期濕冷刺激和極限體能考驗，還要克服黑暗恐懼、感知剝奪等諸多挑戰。

聚焦未來需求，我國首次航天員洞穴訓練呈現多重創新亮點。內容設計上，結合太空探索任務特點，設置環境監測、洞穴測繪、模擬天地溝通、團隊心理行為訓練等10余項科目，同步開展7項人與極端環境相互作用的科學研究，獲取大量寶貴樣本與數據﹔組訓模式上，將受訓航天員分組壓茬推進，交叉完成洞穴訓練與叢林訓練，各科目無縫銜接，高效流轉，僅1個月內完成所有訓練任務，節約時間和人力成本﹔保障體系上，由中國航天員科研訓練中心牽頭，與當地政府有關部門及專業搜救隊伍組建多單位聯合工作組，以“最小投入、最大保障”為原則，抽調精干力量，採取現場保障和遠程技術支持相結合的協同模式，確保訓練集約高效。

第二問：開展洞穴訓練有何目的？

“此次訓練旨在提升航天員的危險應對能力、自主工作能力、團隊協作能力、應急決策能力、科學考察能力、身體耐受能力和極端環境心理韌性。”吳斌說，“這也是對航天員的一次綜合性考核。”

曾參加過歐洲洞穴訓練並在這次訓練中擔任訓練指揮之一的中國人民解放軍航天員大隊航天員葉光富表示，我國此次洞穴訓練更注重激發航天員自主能力，通過減少洞內保障干預、強化心理監測與支持，為未來太空飛行積累了寶貴經驗。

據中國航天員科研訓練中心航天員教員江源介紹，心理韌性是航天員在太空飛行中的重要素質。洞穴是極端密閉隔離的典型場景，它的核心心理挑戰是感知剝奪、風險不確定性、社交受限隔離。此次訓練對極端環境下航天員心理狀態的研究與干預，具有重要科學價值。訓練中通過心理狀態跟蹤測評、團體心理支持等技術方法，不僅幫助航天員順利適應洞穴環境，更積累了大量極端環境下人體心理變化的數據。這些數據將為未來空間站長期任務、載人登月任務中的航天員心理保障體系建設提供重要支撐。

“洞穴訓練環境封閉、地形復雜，既模擬了深空探索的孤立與未知，也考驗著身心極限。這段經歷讓我們更深刻理解協同配合的重要性，也進一步錘煉了應急處置與心理抗壓能力，為后續任務積累了寶貴經驗。”受訓航天員朱楊柱說。

第三問：我國還有哪些新的航天員訓練方法和技術？

在進行洞穴訓練的同時，航天員還同步開展了每期兩天的叢林訓練。通過救生物品使用、野外生存技能實操等項目，受訓航天員進一步掌握叢林生存的基本知識和技能，提高野外惡劣環境下的生存能力，磨礪密切協作的團隊意識。

據了解，近年來中國航天員科研訓練中心根據載人航天發展建設新需求，優化完善航天員訓練體系，不斷拓展訓練項目與內容，持續研發新的訓練方法和技術，如出艙活動在軌混合現實訓練設備、視動矛盾跑台訓練技術、視覺頻閃訓練技術、深空極限心理耐受能力訓練系統等。該中心還積極推動人工智能技術在航天員訓練中的應用研究，更全面、高效地鍛煉提高航天員執行任務的能力。

此外，在訓練機制創新方面，該中心充分發揮有飛行經驗航天員的傳幫帶作用，通過專項培訓、嚴格考核和資格認証，選拔一批經驗豐富、能力過硬的航天員擔任飛行教官，將太空飛行中的實踐經驗融入理論教學與實操指導，推動訓練質量和水平持續提升。

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