近期舉行的第48屆世界技能大賽新增軌道車輛技術、無人機系統、智慧安防技術、軟件測試等7個賽項。從比賽項目的變化中，可以透視產業發展的新趨勢，也能看到技能人才需求的新方向。

技術創新突破、產業轉型升級，歸根結底要靠人才來實現。據測算，2025年全國數字經濟、智能制造相關領域的高技能人才缺口已突破千萬。在產業攀高向新過程中，“懂技術、能創新、會解決問題”的高素質技能人才彌足珍貴。如何鍛造更多高素質技能人才，成為重要的時代課題。

加強職業教育，厚植技能人才成長沃土。近年來，我國職業教育體系不斷完善，專業幾乎覆蓋國民經濟各領域，技能人才培養有了更厚實的基礎。2021年至2025年，我國職業本科在校生從12.93萬人增至51.83萬人，增長約300.8%。培養規模不斷擴大的同時，人才供給更加多元。今年《職業教育專業目錄》一次增補27個新專業，既有人形機器人工程技術、具身智能計算技術等面向未來產業的新專業，也有低空運輸工程技術、技術經紀服務等順應新業態、新場景而生的專業。下一步，應不斷提升職業教育的質量、水平和適應性，更好支撐制造強國建設、新質生產力發展、民生改善等需求。

做好制度保障，打通技能人才發展通道。近年來，我國不斷完善技能人才評價、激勵和保障制度，推動技能人才價值實現。從評價體系看，針對原有技能等級設置相對有限、部分高技能人才成長空間不足的問題，推行“新八級工”制度，拓寬技能人才成長通道﹔從職業發展看，一些企業探索建立首席技師、技能大師等制度，讓技術骨干無需離開生產一線，也能憑借技術創新實現職業躍升。在此基礎上，應繼續完善相關制度，確保技能人才有成長階梯、待遇保障、榮譽激勵，推動社會形成崇尚技能、尊重技能、學習技能的良好氛圍，吸引更多勞動者走技能成才之路。

用好社會資源，拓展技能人才成才舞台。新工藝、新技術、新規范大多率先誕生於生產一線，需要什麼樣的技能人才、如何培養，企業最有發言權。近年來，不少企業與職業院校深化合作，圍繞崗位需求聯合開設“訂單班”“冠名班”，將企業標准、生產流程和技術要求融入人才培養全過程，推動教學內容與生產實踐緊密銜接，有效提升技能人才培養質量。今后還應發揮行業組織的引領作用，把企業需求轉化為行業通行的培訓規范和評價體系﹔用好公共實訓基地等社會平台，開放更多優質培訓資源，讓勞動者跟得上技術進步和產業升級的步伐﹔統籌調動各方資源力量，推動人才鏈、創新鏈、產業鏈實現更深層次的融會貫通。

制造業向價值鏈高端攀升，離不開技能人才能力素質的同步提升。良好的職業教育、成熟的制度保障、豐富的社會資源，既為技能人才打開成長成才的通道，也為產業升級不斷積蓄動能。著力打造一支規模龐大、結構合理的高素質技能人才隊伍，中國制造向中國創造邁進的步伐將會更加堅實。