觀眾在體驗工體元宇宙應用場景。 新華社記者 任超攝

“近年來，朝陽區在場景驅動科技創新上多面開花。我們通過多個渠道挖掘出27個應用場景項目，覆蓋文旅、商業、金融、教育、工業、科研等領域，並篩選出17個優秀場景進行跟進。”在近日北京市朝陽區舉辦的新聞發布會上，朝陽區互聯網3.0應用場景研究院產業研究專家李鬆表示。

如今，朝陽區通過“揭榜挂帥”等方式，打造了工體元宇宙、藍色港灣數字消費元宇宙、泡泡瑪特城市樂園、《唐宮夜宴》XR大空間沉浸展等一批標杆應用場景。

元宇宙世界落地工體

2023年10月，朝陽區互聯網3.0應用場景研究院正式成立。該研究院通過構建“需求挖掘—場景設計—技術整合—組織實施—標杆場景”的閉環模式，探索適合不同場景的技術系統新形態和商業落地新業態。根據場景方實際需求，研究院已組織了4次“揭榜挂帥”活動，挖掘出47家企業，101個解決方案。工體元宇宙應用場景便是其中的代表。

戴上AR眼鏡，在元宇宙世界裡扮演足球門將，與虛擬前鋒進行點球對決﹔在工體元宇宙直播間中，感受全景沉浸式的虛擬觀賽體驗﹔在數字世界與北京國安足球俱樂部官方數字人GLEO進行面對面交流……這是朝陽區打造的全球首個基於大型體育、文化和商業實體項目的工體元宇宙應用場景。

據介紹，工體元宇宙應用場景集成了分離式渲染技術、AIGC技術等前沿數字技術，突破了時間、空間的限制，將現實場景精准“復刻”到數字世界中，並通過多樣化的游戲玩法，帶給用戶前所未有的感官體驗。

“工體元宇宙場景將重新定義傳統的娛樂消費方式。”中赫集團副總裁、工體元宇宙創始人葛頎說。

智能“雙師”進入課堂

在人工智能時代，教育領域會出現怎樣的變革？朝陽區在教育場景方面進行了相關探索。

將幾份中英文作文掃描錄入北京飛象星球科技有限公司（以下簡稱“飛象星球”）的飛象智能作業系統，AI會自動檢測拼寫、語法和搭配錯誤，並以數字人形象語音點評作業並反饋修改意見。閱卷結束后，學生可以提出疑問，AI助教能立即引導學生思考、解決問題。這是飛象星球打造的AI教育場景之一。

飛象星球人工智能研究院研究總監王雅倩介紹，憑借人工智能技術，飛象星球的“雙師”課堂首創“智能‘雙師’”模式，採用“線上專業老師授課+線下校內老師組織課堂”創新教學方式，實現涵蓋“師生”“生生”“人機”“師機”以及“課堂與家長間”的五維互動。

除AI互動外，“雙師”課堂還採用裸眼3D、數字建模等技術，保証課堂內容的高品質，充分調動學生學習熱情，打造豐富的AI教育場景。

目前，飛象星球打造的AI教育場景已在朝陽區得到廣泛應用。朝陽區16萬名學生常態化使用“雙師”課堂。作為鄉村振興教育幫扶的重要舉措，“雙師”課堂還被引入內蒙古和新疆等地學校，惠及3萬余名鄉村學生。

值得注意的是，朝陽區的創新模式突破了傳統科技創新的壁壘。過去，科技成果常常是先研發后轉化，如今，通過聚焦實際需求反向促進技術的突破及產業的落地。這種場景驅動的創新理念使得人才、資本、技術及政策得以有效整合，更加高效地滿足真切的市場需求。

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