人民網北京7月24日電 （記者王天樂）“隨著智能技術持續演進，AI智能體將逐步成為人類生產生活的重要協作伙伴，人機協同將成為未來社會的常態形態。”美國專欄作家凱文﹒凱利在近日召開的2026世界人工智能大會青少年AI教育論壇上表示。

凱文﹒凱利認為，當前大模型仍存在長期記憶不足、自主迭代能力有限等局限，提問能力、責任意識與創造精神仍是人類不可替代的核心特質，各領域的高質量發展最終要依靠“人 + AI”的協同模式實現。

圓桌對談。受訪方供圖

凱文﹒凱利還表示，AI素養將成為未來人才競爭力的重要組成部分，個體的發展空間將與AI協同能力緊密相關。當前人工智能技術仍處於發展初期，全社會都站在技術應用的同一起跑線上，鼓勵青少年主動接觸、合理使用AI技術，樹立終身學習理念，在實踐中提升與智能技術共生的能力。

針對AI時代青少年教育的新命題，國內教育科技企業與學術機構正深化協作，探索符合青少年認知發展規律的AI素養培育路徑。

北京大學心理與認知科學學院教授魏坤琳從腦科學與認知科學角度提出，青少年階段是元認知能力發展的關鍵期，AI素養培育的核心是引導青少年建立對智能技術的理性判斷，學會區分人機分工邊界，在保留學習思考深度與實踐體驗的基礎上，合理借助AI工具提升學習效率。

作為聚焦青少年AI教育的行業代表，猿編程創始人李翊表示，編程教育是培育計算思維、夯實AI素養的重要載體，學習編程的核心目標並非掌握編碼技能，而是訓練邏輯推演、問題拆解與系統思考能力，為駕馭AI技術筑牢認知基礎。據了解，猿編程已推出覆蓋“理解、應用、判斷、規范、駕馭”全鏈路的5A育人體系，打造軟硬件結合的教學方案，將具身智能實踐融入課程，幫助青少年在真實項目場景中提升AI協同能力。

李翊還介紹，為推動優質AI教育資源普惠共享，猿編程打造的猿創未來人工智能教育平台已接入國家中小學智慧教育平台，為中小學校提供AI通識課程、智能終端等一體化教學支持。同時，企業啟動“星辰計劃”公益行動，支持各校常態化開展 AI 教學，助力縮小區域間AI教育資源差距，服務教育公平與青少年科學素質整體提升。

業內人士認為，加強AI素養培育是順應智能時代發展趨勢、夯實人才培養根基的重要舉措。下一步，行業需持續深化產學研協作，嚴格遵循教育規律與青少年成長規律，構建科學完善的AI素養培育體系，引導青少年成長為能夠駕馭智能技術、擔當時代使命的新一代高素質人才。