唐亮（前排左一）和李小鹏、李安琪夫妻（前排左二、左三）在办公室与植观员工一起迎接“双11”。

　　结合兴趣 谨慎入行

　　创业者要想创业成功，离不开各方面的经验和能力积累，但也需要激情，而激情缘于兴趣。因此，判断自己是否适合某个行业，创业者不仅需要结合市场背景与自身优势，也当从兴趣出发，全面考量。

　　周安楠毕业于美国北卡罗来纳州立大学。因为对中国传统文化的热爱，周安楠在美国求学期间曾多次到孔子学院服务。毕业后她本打算继续读研，却在机缘巧合下，投身教育行业，创办了“乐倍”教育品牌。虽然创业属意料之外，可一旦开始，周安楠便下定决心要将它做好。周安楠的兴趣恰好顺应了中国近年掀起的传统文化热潮。凭借“乐倍”的好口碑，她获得了上海一家国学馆的经营权，决心要打造出一个适合现代青少年的多元化国学品牌。

　　无独有偶，毕业于英国伦敦艺术大学的冯丰也将目光投向教育行业，不过他更关注的是青少年的体育教育。冯丰喜欢运动，工作之余常与朋友出现在运动场上。他深知运动能给青少年带来身体素质和精神面貌的巨大提升，因此他便在北京建立了“生涯模式”体育综合体验中心，旨在激励青少年走出家门、参与户外活动，用体育助力青少年的健康成长。

　　优化产品 加速创新

　　在国家经济水平迅猛发展、国民消费能力不断提升的态势下，消费者品位和要求也随之提高。这就要求企业不断进取，专注于产品优化，通过提升产品质量和优化用户体验来增加竞争力。

　　唐亮是荷兰阿纳姆商学院的工商管理硕士。2015年他离开年薪百万的工作岗位开始创业，创立了洗护品牌——植观。唐亮曾在快消行业打拼了十几年，了解消费者倾心于天然产品的心理。因此，他找到了全球顶尖的科玛大阪柏原研究所，研制出温和洗发水，这款产品也成为近年来该领域一次较大的产品革新。他感慨：“在创业的道路上，不断的探索创新是我成功的秘诀，我会把这股干劲保持下去。”

　　社会进步带来教育方式变革，曾经的“填鸭式”教育方法难以满足现今的人力资源需求。周安楠考虑到这一点，创新性地将“翻转课堂”模式引进艺术教育当中，给孩子更多展示自己的机会，激发他们的主动思考能力，并为每个孩子量身制作个人档案，记录他们的点滴成长。这种创新模式带给孩子极好的体验感，深受欢迎，也获得了家长的认可与支持。

　　了解用户 不忘初心

　　创业不仅要埋头苦干，还需要眼观六路、耳听八方，汇集多方信息，其中，用户体验反馈尤为重要。

　　多数教育机构的办学模式是家长将孩子送到老师手里，下课后将孩子接走，家长并不能详细地了解到孩子在课堂上究竟学到了什么。周安楠针对这种情况，完善了教学设计，为家长设置了专门的休息区。家长在休息区内可以同步了解到孩子在课堂上的表现，将教育成果可视化。此举一经推出便大受好评，家长也更安心地将孩子送到“乐倍”来学习。

　　此外，在创业艰难时期也要不忘初心，多方探索，化解危机。在植观的初创时期，唐亮笑称，“自己的生活仿佛一朝回到解放前。”没钱做广告，他便把第一批样品寄给了150名对植观感兴趣的“种子用户”，并向他们了解使用意见。由于产品天然、有机的特点，植观也吸引了奥运体操冠军李小鹏夫妻的关注。今年3月，他们选择加入植观，成为合伙人并担任首席产品官。唐亮想通过植观传达“自然会有答案”的理念：“不忘初心，踏实地做好产品，好的结果自然就会来临。”

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