中新網9月14日電 9月14日，《中國教育報》發表社論：建議家長用“幸福感”衡量孩子成長，而不是把目光都盯在成績、分數上﹔建議學校、相關部門以及其他社會力量，加強家庭教育服務﹔肯定有道精品課發布的中國青少版“幸福課”，稱贊這對於幫助家長引導孩子正確認識情緒、管理情緒具有積極意義。

據了解，9月3日開學之際，網易有道旗下K12網校有道精品課，聯合清華積極心理彭凱平教授團隊，正式發布中國青少版《幸福課》，包含，面向3-9歲兒童的AI互動類課程《少兒幸福課》和面向初高中學生的有聲課程《有道幸福課 聽我說》兩款產品，課程發布后，全國班主任均可為全班同學免費申領。

截至9月14日上午10點，申領活動已覆蓋近五萬名學生。有道精品課后台顯示，申領的老師中，不少為學校心理課老師，有部分班主任不僅為全班、也為全校學生，申領《幸福課》課程。

目前，有道精品課工作人員正在緊急進行人工審核、安排課程教材配送。

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