7月8日,以“智聯世界·眾智成城”為主題的2021世界人工智能大會於上海世博中心開幕。該大會由中國國家發展和改革委員會、中國工業和信息化部、中國科學技術部、國家互聯網信息辦公室、中國科學院、中國工程院、中國科學技術協會與上海市人民政府共同主辦。

　　作為本次大會備受關注的焦點,AI賦能教育數字化轉型論壇於同日下午在世博中心舉行。眾多國內外教育界、科技界的專家學者與會,聚焦“AI賦能教育數字化轉型”主題,推動全球智能教育協同發展,為教育現代化賦能。

　　上海市教育衛生工作委員會副書記、上海市教育委員會主任王平主持開幕儀式。

　　全國人大常委會委員、教育科學文化衛生委員會副主任委員、教育部黨組原副書記、原副部長杜玉波,上海市人民政府副市長陳群,聯合國教科文組織國際教育局局長Yao Ydo,出席論壇並致辭。

　　隨后華東師范大學校長、中國工程院院士錢旭紅支主持主旨演講環節,多家研究機構和企業分別圍繞《教育:為應對自治系統的挑戰做好准備》、《人工智能與開源教育》、《上海教育數字化轉型:設計與實施》與《AI賦能語言學習》等主旨發表了精彩演講。　　

　　AI賦能教育數字化轉型論壇在最終環節,由上海智能研究院院長、華東師范大學終身教授袁振國,重磅發布了應用成果:《三維智適應學習系統》。

　　袁振國院長表示,與智能教育同時產生的一個普遍擔憂是,機器人會代理教育,這源於“人工智能強於人類”的誤解,社會也更傾向於建立起機器和人類之間誰會贏得簡單敘述結構,其實這種擔憂完全是多余的,機器不但不可能代替教師,而且會將教師從繁重、重復的勞動中解放出來,為教師從事創造性的工作創造條件,促進教師更好的發揮教書育人的功能。

　　上海智能研究院院長、華東師范大學終身教授袁振國

　　三維智適應學習系統以“負擔指數下降50%,快樂指數上升50%,創新指數上升50%”為十年目標。在現場演示報告中顯示,系統的核心原理是基於知識圖譜、能力圖譜、情感圖譜,通過學生認知行為大數據找到學生學習的最近發展區,從而讓學生少走彎路,激發內在動機,培養自主探索的創新精神。

　　現場演示了40位不同年級不同學生通過三維智適應學習系統的學習成果,系統通過學生學習能力模型找到學生的最近發展區,給每個學生分配了不同學習任務,真正實現了個性化學習。

　　三維智適應學習系統現場演示學習路徑

　　任意點開兩位同學看看他們的學習路徑有什麼不同,我們看到的是四年級的韓同學和楊同學。右邊的楊同學在學習乘法分配率之前,在系統的引導下,鞏固了加法的簡便運算和乘法交換律這兩個前置知識。而系統讓左邊的韓同學直接跳過了20分鐘的溫故知新環節,進入了更深入的學習。為什麼會有這樣的不同?我們看到了實時的數據報告。原來是系統有較高的置信度認為韓同學已經掌握了前置知識,而楊同學沒有掌握,但我們也能從報告中看出在本次學習后,楊同學對於加法簡便運算掌握度有了很大的提升。可以看出三維智適應學習系統在根據學生畫像為每位學生私人定制學習路徑。

　　最后,本次AI賦能教育數字化轉型論壇在大家的熱烈掌聲中結束,而智能教育作為一個嶄新的時代課題,存在通往未來的答案嗎?也許正如全國人大常委會委員杜玉波所提出的:智能教育沒有可以照搬的成熟模式,要以平等開放的原則相互包容,以海納百川的胸懷相互借鑒,以合作共贏的理念相互連通,探尋具有普遍適用性的有益經驗和做法,促進各國教育協調發展、創新發展、開放發展。

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