谜底终于揭晓。

　　6月16日，酒泉卫星发射中心，神舟十二号飞行乘组名单面向社会公布，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波名列其中，聂海胜担任指令长。神舟十二号瞄准北京时间6月17日9时22分发射。

　　这将是时隔5年后神舟再度飞天，太空也将再次迎来中国航天员的造访。名单公布后，不少人好奇：为啥是他们仨，航天员乘组是如何选拔出来的，此次飞行任务有何挑战，航天员又将在太空如何生活和工作？

　　近日，有“航天员女教头”之称的中国载人航天工程航天员系统总设计师黄伟芬，在接受中青报·中青网记者采访时一一释疑。

　　百余科目从难从严选拔航天员

　　按照规划，空间站关键技术验证及建造阶段有4次载人飞行。黄伟芬说，针对这4次任务的特点，航天员系统按照统筹规划、新老搭配、继承与发展的原则，一次选出了4个飞行乘组，每个乘组由3名航天员组成，指令长由有载人飞行经验的航天员担任。

　　2019年12月，航天员系统完成神舟十二号至神舟十五号飞行任务的乘组选拔。黄伟芬告诉记者，“在选拔中综合考虑了飞行经验、出舱活动的要求与各自任务的匹配，根据年龄新老搭配、心理相容性等方面的因素确定乘组，加大了对临床潜在问题的排查，增加了高空减压病易感性的检查，确保航天员的身体素质和健康状况能够满足任务的要求。”

　　从2017年3月开始，航天员训练全面转入为空间站任务做准备。黄伟芬说，通过全面系统训练，航天员在思想、身体、心理、知识储备和操作技能等方面具备执行飞行任务的能力，做好飞行任务的准备。“选拔的背后是从难从严、从实战出发，试训一体的原则。”她说。

　　据她介绍，航天员系统策划设计并实施八大类百余科目的训练，包括基础理论训练、体质训练、心理训练、航天环境适应训练、救生生存训练等。

　　每组航天员都参加为期30天的长期载人的综合模拟验证试验，在模拟舱里，按照在轨生活制度和飞行程序安排工作生活，提高他们的实战能力。

　　6月10日，航天员神舟十二号飞行乘组进场，开展全系统发射演练的专项训练，包括复习飞行手册、体育锻炼、心理放松等专项训练，参加升旗仪式，种植纪念树、瞻仰东风基地烈士陵园等活动，圆满完成进舱确认，为执行任务做好充分准备。

　　两次出舱面临前所未有挑战

　　“与前期任务相比，空间站关键技术验证及建造阶段的航天员飞行时间长达3-6个月，任务艰巨复杂，航天员面临的挑战也是前所未有。”黄伟芬说。

　　首先是身体素质的挑战。黄伟芬说，健康的身体和旺盛的精力才能确保航天员长时间在太空工作和生活，长期失重的环境对人体的肌肉、骨骼、心血管功能的影响累积效应显著增加，出舱活动对航天员的上肢力量也有更高的要求。

　　“载人飞行中，航天员要经历超重、震动、噪声、失重、旋转冲击等多种环境工况，只有具备健康的体魄和足够的体能储备，才能耐受和适应这些特殊的环境因素。”黄伟芬说。

　　其次是心理素质的挑战，航天员长期生活工作在狭小的空间站环境中，远离家人和过去的工作环境，失重、震动、噪声，容易使他们出现烦躁、情绪低落等不良情绪。另外交会对接、出舱活动等重要任务及各种应急故障的情况处置，要求航天员必须沉着冷静、坚毅果敢。

　　第三是知识技能的挑战。黄伟芬说，空间站任务极为艰巨复杂，航天员需要掌握大量的专业知识和技能，包括：长期在轨健康生活工作的能力；人工控制载人飞船、货运飞船、实验舱等飞行器交会对接、撤离和舱段转位等方面的能力；收集、处理、转移和存放生活工作物资及废弃物的能力；执行出舱活动任务的能力，等等。

　　她告诉记者，神舟十二号飞行乘组虽然只在轨驻留3个月，但这是空间站任务的首次载人飞行。因此，航天员要完成一些相对特有的任务，主要是参与空间站任务的长期驻留，再生生保、出舱活动，空间物资补给、机械臂操作控制，再维修等关键技术的验证，还要开展空间站站务的管理、物资的盘点、日常维护，等等。

　　在太空可实时观看新闻联播，可与家人通电话

　　航天员在空间站驻留长达3-6个月，如何打发空余时间？“可以听音乐、玩游戏、看视频，实时观看电视直播，也可以随时给地面打电话。”黄伟芬说，可以看新闻联播，而且是实况直播；还可以和家人、朋友、同事通电话，通过局域网络给地面发送文字短信、图片、视频，等等。

　　值得一提的是，航天员都携带了私人物品。“虽然飞船往空间站运送的物资很宝贵，但还是为每位航天员准备了私人物品‘行李包’。”黄伟芬说，包括书籍、家人照片、小物件、小玩具。

　　在空间站的工作生活中，航天员如果出现轻微的生病、外伤怎么办？黄伟芬说，飞船上配备了百余种常用药品和医疗器械，如果生病可以及时处理，“因为飞行时间长，所以对航天员医学知识和技能的培训也大大增加。他们的自我救护和互相之间的救护能力大大提高”。

　　在之前的载人飞行中，航天员太空授课令人印象深刻。未来该场景是否还会重现？黄伟芬说，虽然不一定有太空授课这种大型科普教育直播，但在轨的空间科普教育一定是将来空间站任务中的常态化工作之一，未来会利用空间站积极开展科普教育，比如结合航天员在轨生活、工作、实验试验等进行科普活动。

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