本報北京1月22日電  （記者張爍）記者從教育部獲悉：日前，教育部辦公廳印發《關於進一步加強和規范高校家庭經濟困難學生認定工作的通知》（以下簡稱《通知》），要求各地、各高校進一步完善認定辦法、改進認定方式。

　　《通知》要求，各地、各高校在評定學生家庭經濟狀況時，不能讓學生當眾訴苦、互相比困﹔公示家庭經濟困難學生受助情況的內容，不能涉及學生個人及家庭的隱私﹔宣傳學生勵志典型時，涉及受助學生的任何事項，都應征求學生本人的同意﹔採用隱性的方式，避免大張旗鼓地發放款式相同、規格統一的資助物品，把困難學生與非困難學生割裂、區分開。

　　《通知》還要求，各地、各高校要根據本地經濟社會發展水平、城市居民最低生活保障標准、財力狀況、物價水平、高校收費水平、學生家庭經濟能力等因素，確定家庭經濟困難學生認定標准和資助檔次﹔分配資金和名額要統籌考慮不同專業、不同年級、學生經濟困難程度等因素。各高校要建立健全四級資助認定工作機制，將班級輔導員（班主任）、院（系）資助工作負責人作為認定工作主要責任主體﹔開展調查研究工作，採用大數據分析、個別訪談等方式，深入、直觀地了解學生家庭經濟狀況﹔不能加入其他非經濟因素，堅決杜絕將“助學金”變成“獎學金”或用“助學金”代替“獎學金”的行為。同時要將資助項目、申請條件、評審過程、資助結果全部公開。

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