記者調查杭城少兒編程培訓熱：你的孩子9歲才來學，已經晚了

幾乎所有培訓機構都會提到對孩子升學有幫助，但事實真的如此嗎

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孩子們在體驗編程課。新華社 資料照片

一個半小時的試聽課結束后，兒子很興奮，在課程銷售的熱情推介下，杭州的程芳(化名)刷了近3萬元，給兒子報了兩年半的編程課。

“這是目前為止，給他報的最貴的興趣班。”

最近兩年，在中小學生的課外培訓市場上，少兒編程像一匹黑馬沖了出來，日漸火熱。

上個周末，錢江晚報記者走訪了杭州幾家少兒編程的培訓機構，每家都有不少家長帶著孩子在試聽、咨詢、簽約。

給娃上培訓課就像圍城，外頭的想進去，裡頭的又在后悔。這不，最近就有一位媽媽在杭州本地論壇上發帖稱自己是一位“花三萬給兒子學編程的傻媽媽”。

被追捧的少兒編程究竟在學什麼，家長和孩子為何願意花這麼多錢進去。錢江晚報記者進行了調查。

9歲來學編程，已經有點遲了

從杭州文一路、文二路到文三路這個高新文教區內，有四五家主打少兒編程的培訓機構。

“這周邊學校多，而且都是不錯的學校。”一位培訓機構的工作人員說。

周末，錢江晚報記者在文三路附近一家培訓機構內看到，三三兩兩的家長坐在休息區外，孩子都在教室內上課。

這裡的教室基本都是小間，有四五間，每間教室少則兩三人，多則五六個孩子，每人一台電腦，年輕的男老師站在前面授課。

一位媽媽帶著9歲的兒子鵬鵬正在咨詢課程。

孩子媽媽說，自己是文科生，完全不懂編程，兒子以前也沒接觸過，但身邊有好幾個朋友的孩子在學，就過來了解一下。“不過，我老公覺得他現在學，有點太早了。”

“不早了，我們這裡最小的是6歲，正好，說實話，9歲已經有點遲了。”旁邊的工作人員說。

在和這位媽媽的溝通中，培訓機構的老師說了兩層意思：一是，大數據時代，掌握編程是這代孩子的基本技能，而且學習編程可以培養孩子的邏輯思維、創造力、想象力﹔二是編程學好了，對各個階段的升學都會有幫助。

這些是不少培訓機構在推介課程時都會拿出來的兩個理由。

“杭州一些民辦初中，對在全國性的編程大賽中拿到獎項的孩子，錄取時候是有傾斜的。還有含金量最高的全國青少年信息學奧林匹克聯賽（NOIP），一旦拿到名次，等於半隻腳踏入名校了。”這位老師翻出了一些民辦初中的招生條件，一一介紹這個領域含金量高的幾項比賽，“來我們這裡的家長，大多是出於這個目的。”

之后，鵬鵬試聽了一個小時的課程，在老師的指導下，在一款名叫scratch的軟件界面中制作完成了一款小游戲。

這讓鵬鵬很興奮，他纏著媽媽說想學這個。

“他可以先從scratch學起，一周上一次課，差不多一年就可以學完。”根據培訓機構提供的課程來看，他們每節課的主題都是完成一款小游戲，游戲類型有貓捉老鼠、小美換裝、植物大戰僵尸、超級瑪麗等，培訓機構的老師給出了一個價格：一萬五千多元，這還是優惠打折過的。

孩子試聽完課程，就來了興趣

比鵬鵬大一歲的小斌已經學了半年，同樣是scratch，爸爸陳先生在培訓機構的建議下報了一年半的課程，費用2.7萬元左右。

給兒子報班前，陳先生對少兒編程的認知幾乎為零，“現在都在講AI時代，杭州又是互聯網城市，學這個總是有用的吧。關鍵是他有興趣，學了幾節課就能有作品了，很有成就感。”

一旁的小斌略帶自豪地說：“我可以自己設計游戲啦。”

對於是否考慮通過編程來給升學加成，陳先生倒是沒想過，“那應該很難吧，要拿到名次才可以。”

鵬鵬的媽媽則說隨緣，“他有興趣，就給他學，以后真能比賽出成績最好，不行也不勉強。”

讓鵬鵬和小斌感興趣的scratch課程，正是所有少兒編程機構的教學內容。

據了解，Scratch是一款由麻省理工學院（MIT） 設計開發的少兒編程工具。特點是使用者可以不認識英文單詞，也可以不使用鍵盤，就可以進行編程。

從孩子操作這個軟件的情況來看，在有人指導的情況下，即便是6歲的孩子，也可以按照例子完成一個完整的可運行的程序，這個過程會用到涂鴉、聲音、圖片等有趣的元素，所以很多孩子幾乎一眼就會喜歡上這個軟件。

掏了3萬元，這個媽媽后悔了

35歲的小海（化名）今年辭職，專門為參加編程競賽的中小學生做輔導，目前有5個孩子跟著他學習。

小海大學畢業后一直從事的是計算機方面的研發和管理工作，先后做過iOS開發、數據庫、Java后台，以及人工智能方面的研發。

“我是機緣巧合走上這條路的，去年輔導同事一個8歲的孩子學習c語言，今年他父母想讓他參加全國青少年信息學奧林匹克聯賽，我才知道還有信奧賽。對不少家長來說，這是升學的一條途徑，我看有市場，就辭職專門做這個。”

在小海看來，許多培訓機構提供的scratch課程並不是嚴格意義上的編程，只是一種編程啟蒙。

“它偏游戲化， 所以小孩子都喜歡，低年級的學生，比如六七歲，或者七八歲的小朋友，可以先去學scratch，這個對編程也是有幫助的。但是，這並不是必須的過程。年齡大一點后，沒學過scratch，也能直接學C和C++。”

在論壇上發帖聲稱自己是“傻媽媽”的huanghj2882在帖子裡說，今年花了近3萬元給9歲的兒子報了少兒編程，當時在課程老師的推薦下從scratch學起，上了快40節課后，和親戚家的孩子一比，才發現花了這麼多錢和時間，兒子的進步並不大。

“親戚的小孩比兒子小半歲，也在學編程，說起計數器、累加器、函數、二進制十進制這些專業知識，我兒子竟然都不知道。”

這位媽媽現在認為，不該花那麼多時間和那麼貴的學費去學這個。

少兒編程到底該怎麼學

和很多本身對編程就一知半解的家長相比，恆爸是陪著兒子學編程。這位博士爸爸雖然是文科生，但很喜歡電腦游戲，恆恆三年級時，在學校裡參加了一個關於scratch的創意社團，他自此開始邊自學邊教兒子學習。

一年時間下來，恆恆獲得了挺有含金量的幾個獎項，算是小有成就，恆爸對越來越火爆的少兒編程有了自己的思考。

“scratch是積木類型的，拼搭方便，直觀，很容易就能讓小朋友有成就感，所以很多地方都在學。但我覺得它算不上真正的編程，但它使得孩子學習有了可能，也培養了一定的編程思維。如果入門的話，小學三年級完全來得及，沒必要那麼早。”

恆爸沒有給兒子報編程類的學習班，因為在他看來，scratch完全可以自學，“外面的班我去試聽過，老師教得慢，也太貴。”

杭州青少年活動中心也開設有和編程有關的興趣班，今年招生多達1400多人。據介紹，從兩三年前開始，每年報名的孩子起碼增加20%。

“我們的招生是從小學四年級開始，孩子的理解力、思考能力、包括數學基礎等，這些都會影響到編程學習，我們覺得從這個年齡段開始更合理。”活動中心科技部的一位老師說，他們的編程學習也包括scratch，但不會花費大量時間，最多30次課，“對多數低年齡段的孩子來說，他所學習的scratch，更多是一種模仿，比如做了一個作品出來，但他未必能理解為什麼要這麼做。”

這位老師表示，這種游戲的確對訓練孩子的邏輯思維有幫助，但不是每個孩子都適合學編程。“對低年齡段的孩子，有很多其他途徑。”（記者 吳朝香 李玲玲）

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