據東南網報道,簡易活動板房當學生教室,30多個老師集中在一個大教室辦公。這並不是在鄉下學校,而是在福州市中心的第十九中學。因為教學樓被鑒定為危房而拆除,新教學樓需要重新設計建設,但因拆遷問題新教學樓建設被擱置。雖然老師們已盡最大努力騰地方給學生,但仍有近600名學生隻能在活動板房內上課。
后排學生 聽到隔壁上課聲
在化民營路上,透過柵欄圍牆,十九中校園內操場西側,三排藍色簡易活動板房特別醒目,裡面傳來琅琅讀書聲。
板房內有11間教室,供初二年級11個班級使用。活動板房之間的地板上還能看到原先籃球場的標線,初二年級(7)班的教室與籃球架的距離不過三四米遠。
“最主要的問題是上課容易分心,因為噪音。”林同學說,活動板房隔音太差,外面上體育課同學的嘈雜聲、附近工地打樁等噪音都能聽到,有時還會蓋過老師的上課聲。為了同學們都能聽清楚,老師隻能使用耳麥擴音器上課。
但問題又來了,坐在最后一排的王同學說,自己和隔壁班講台隻隔一層板,常常被迫聽隔壁班老師的上課聲。一名陳姓老師無奈地說,沒有擴音器上課,本班同學聽不見,但擴音器的大音量又會影響到隔壁班級。
三十多個老師 擠一個辦公室
因為教室不夠,勞技、歷史、美術等副科學科,同學們隻能在原本教室上課,而這些學科又都是需要輔助教學器材的學科。“不少大型器材無法搬動”,教生物的陳老師告訴記者,比如生物課,很多標本都無法拿給學生們看了。
而這些教室,已經是老師們“擠牙膏”式地擠給學生們的。記者注意到,在一個面積一百多平方米的辦公室內,辦公桌緊挨著排成了一排,30多名老師擠在裡面,除了辦公桌與通道外,辦公室裡空間所剩無幾。
一拆遷戶不搬 延誤新教學樓建設
而這種艱苦情況已經三年多了。
十九中校長林遠達告訴記者,2011年,學校的二號教學樓原有24間教室,被鑒定為D級危房,拆除后,就加蓋了這11間活動板房過渡。為了保証學生安全,學校每天都有老師巡邏檢查活動板房的質量。而為了讓學生上課能更舒適,活動板房內的每間教室都安裝了兩台空調。
“學生一年比一年多。”林遠達回憶,2011年,初一年級招了15個班,一個班大約52人,當時,教室差不多夠用。而2012年,初一年級就被迫擴招三個班,一共有近千人,學校缺少6間教室。而到了2013年,初一年級達到21個班,有1000多名學生。
“一家拆遷戶一直不接受搬遷,才導致新教學樓建設延遲。”林遠達說,政府各部門都很關心學校的教學樓建設,也一直在積極協調。
昨天下午,福州市教育局有關部門負責人表示,市政府和市委教育工委領導高度關注此事進展,新教學樓規劃設計已基本確定,擬建七層,每層8間教室,計劃工期一年。新樓建成使用后,活動板房將拆除,操場恢復使用。目前,將會繼續加大與各相關方面的協調對接力度,盡快解決用地問題。
不少家長表示,希望拆遷戶從大局考慮,從孩子們的上學條件考慮,積極配合相關部門,盡快完成拆遷,好讓孩子們早日搬進新教室。(記者 江方方 張超暉)
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