"混合教育模式"受資本青睞 業內稱K12教育市場規模近萬億

 人民網北京4月15日電 （賈興鵬）日前，一種線上線下相結合的“混合教育模式”，再次獲得資本市場的青睞。與傳統教育不同，這種教育方式將有效解決學生自控能力不足，課堂乏味無互動性，以及師資力量等單純線上教育的弊端。鸚鵡螺教育CEO胡宇東認為，K12教育市場規模已近萬億，成下一個創業風口。

日前，開啟線上線下相結合的“混合教育模式”的鸚鵡螺教育，在北京舉辦了“夢想不該輸在起跑線”的發布會。發布會上，鸚鵡螺CEO胡宇東宣布獲得2400萬元人民幣的A輪融資，該輪融資由金泰富資本領投，黑馬基金、安芙蘭資本、梅花天使等跟投。

此外，鸚鵡螺CEO胡宇東圍繞k12教育現狀與痛點、鸚鵡螺教育的模式及投資戰略合作、教育跨界融合討論幾個板塊作了分享。

在k12教育領域，由於區域、經濟等因素導致的教師資源質量分布不平等的問題，是長久存在、亟待解決的問題。同一學校、同一年級，不同的老師均存在教學能力上的差異。胡宇東表示，“此前被提出的在線教育，雖然可以在一定程度上解決教師資源分配的問題，但畢竟學生自控能力有限，課堂無互動性，可見乏味，傳統在線教育還是無法從根本上解決問題。”

據介紹，鸚鵡螺雲教室通過在線教育，推動教育資源的公平共享﹔並且選擇跟教育機構合作的模式，解決教學場景上的問題。“鸚鵡螺其實是採用類似視頻會議的方式，使學生和教師可以實現課堂上的實時互動，打破了學生和教師在空間上的限制。”

鸚鵡螺教育平台有一套針對教師的審核體系，教師不僅需要有3年以上的教齡，還要有很強的教研和備課能力。此外，教師還要具備較好的課堂互動能力。隻有通過這樣審核的教師，才可以對使用不同教材的學生，做出更具針對性的教學方案，達到更好的課堂效果。

據悉，鸚鵡螺通過三年的調研、實踐等方式，最終探索出自己的運營模式與課程模式。學生付費后，想要得到的是學習上的體驗，而不是單純的視頻教程。胡宇東表示，未來學習的趨勢一定是線上與線下結合的“混合式學習”，鸚鵡螺希望成為線下教育的一個補充，專注於線上教育研發和創新。

對於K12教育的前景，胡宇東算了一筆賬：目前中國大概兩億中小學生群體，家庭人均收入大概3萬左右，而其中，30%左右是投入在家庭教育的支出上。因此，胡宇東認為，K12教育市場規模已近萬億，成下一個創業風口。

在圓桌論壇環節，鸚鵡螺投資人、厚持資本合伙人高鵬建議，鸚鵡螺教育的發展應逐步將目光鎖定社群經濟。他認為，教育社群經濟不光可以迅速打通線上與線下，還可以通過社群的互動與產業價值，推動其快速發展。