如小濤一般，一些在現實世界裡屢屢受挫、偏執內向的農村少年，因為豪擲千金而成為網絡主播們親密稱呼的“大哥”、玩家們崇拜跟隨的“老大”，或者游戲戰力排行榜上的“王者”。因為痴迷於虛擬社交的快感，他們患上“手機病”。

　　湖南郴州一所農村中學的初三年級班主任、化學老師吳耀娟為學生們的“手機病”憂心忡忡。吳耀娟所在的學校留守兒童佔比約達80%。“絕大多數孩子會強烈要求在外打工的父母買手機，他們寒暑假的生物鐘是晚上通宵玩游戲，上午睡覺，下午起床繼續玩。”

　　吳耀娟觀察到，喜歡玩手機的學生“晚上是會犯癮的”，於是白天上課就犯困，甚至在課堂上睡著。她曾有個學生，初三第一學期化學能考80多分，到第二學期就滑到40多分，再沒及格過。“后來我才知道，因為第一學期考得好，媽媽獎勵了一部手機，然后孩子常常玩游戲到凌晨一兩點。”

　　以“托”養游：讓青少年癮上加癮

分享讓更多人看到