编者按：自闭症群体，常被人们称为“星星的孩子”，因为受到神经发育障碍的影响，又往往会被贴上“低能”“孤僻”“无法交流”等标签。他们就像是漆黑夜空里的星星一样，孤独地闪烁在另一个我们难以走进的世界……他们的父母也因此承受着更多的压力。

在“世界自闭症日”来临前夕，人民网公益挖掘了多个“星星的孩子”的故事。让我们一起聆听“星爸”“星妈”们讲述他们的生活点滴，携手共助自闭症群体融入社会生活。

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与自闭症儿子的同学做朋友

晨晨。受访者供图

在康复机构待了两年，幼儿园待了半年，学前班待了一年后，爸爸觉得晨晨已经具备了各方面的基础能力，他决定让晨晨去适应一个全新的环境——读小学！

上普通学校，对于大多数自闭症孩子来说，都是一道坎。因为他们不会交流，也不能完全控制自己的情绪，所以大多数自闭症家庭都会让自己的孩子，读特殊学校或者辍学在家。

晨晨爸爸为了让自己的孩子尽快适应学校的新环境，在开学前，他就跟班主任打好了招呼，说明了自己孩子的特殊情况。晨晨的班主任是一个刚刚毕业的大学生，晨晨爸爸担心他顾不过来，于是在刚开学的那段时间，在教室外面站了一个星期。他实时记录着晨晨在课堂、课后的表现，分析晨晨在学校可能做出的危险行为，然后加以指正。

在同学们眼里，晨晨虽然淘气，但是很聪明，他们愿意与他玩耍，也能够包容他的脾气。由于晨晨爸爸经常在学校出入，很快便与晨晨的同学们熟悉起来。每到学校后，晨晨的同学就会围着他喊道：“叔叔、叔叔，您又来啦！”

在这个温馨舒适的环境中，晨晨平稳地度过了小学生活。

晨晨和同学们。受访者供图

进入初中后，为了实时了解晨晨的情况，爸爸与晨晨的同学组建了一个QQ群，晨晨有什么情况，同学们就可以第一时间反映给他。正是因为同学之间的包容与理解，让晨晨在学校有一个“高质量的融合环境”，使得晨晨从小就活泼开朗。

中考结束后，晨晨凭借着自己的努力，考取了当地的一所中专。虽然差点就能进普通高中，但是爸爸觉得，晨晨能安稳地度过小学、初中，并顺利考上中专，已经是“奇迹”，他并不敢再奢望太多。

为了让晨晨多一门“语言”与他人交流，在晨晨很小的时候，爸爸就鼓励晨晨学习吉他，这一学就是8年。每天晨晨放学回家后，会先完成作业，再弹会吉他。每天如此，早已形成习惯。

晨晨参加文艺演出。受访者供图

晨晨爸爸说，“自闭症孩子的世界很简单，他们最不缺的就是专注，只要是他们感兴趣的事情，他们就能一直做下去。反而我们这些成年人，想的东西太多，功利心太强，往往坚持不下来，这也是他带给我的启发与思考。”

或许是越努力越幸运，晨晨的努力终于被大家所发掘。由于他经常参加各种才艺表演，一名自闭症孩子的家长向他推荐了北京乐为爱乐团。这是一支由中央音乐学院的学生和自闭症孩子组成的公益乐团。当时乐团还在筹备，经过了解，爸爸决定让晨晨加入乐团。他希望，在这个高质量的“融合”平台，能够让晨晨有更多与他人接触的机会。

晨晨在演出的后台。受访者供图

加入乐团后，晨晨不仅要能对乐团的指挥及时作出反应，而且还要及时配合其他人的表演。一个眼神，一个手势，全部都要捕捉到位，否则就容易跟不上节拍。让爸爸没想到的是，晨晨竟然全部做到了。

晨晨参加公益展演。受访者供图

看着晨晨在舞台上光鲜亮丽的表演，爸爸回想起这十多年的心路历程，觉得十分欣慰，眼角也忍不住流下了激动的泪水。

2013年，晨晨爸爸迎来了他的第二个孩子“张以沫”，他说，“我希望弟弟能和哥哥‘相濡以沫’，以后我们老了他们兄弟俩至少还能有个照应。我们不去幻想未来会是怎么样，但我相信希望一直就在前方。未来如果有个地方能够接纳晨晨，他们兄弟俩能够健健康康、开开心心地活着，就是我此生最大的心愿。”

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