光伏學院的冬天：70多畢業生僅3人到光伏行業工作【3】

“如果行業持續不景氣，可能會停招一兩屆”

光伏專業教育的一個核心點在於科研實驗，提高學生的動手能力，這是光伏產業的專業特性所決定的。然而，據南昌大學光伏學院2013屆畢業生胡永介紹，目前，學院裡很少有這樣的機會。“這也不能怪學院，主要還是資金的問題，一套實驗下來幾十萬，現在企業又困難，沒了資助，我們哪有實力去做實驗？”

周浪告訴《中國經濟周刊》：“一些比較小的研發活動，我們還是會照常進行。但一些大項目、投資比較大的實驗，我們暫時不考慮。”

光伏產業由熱到冷，南昌大學光伏學院的專業定位也在發生改變。

到目前為止，南昌大學光伏學院隻開設了一個專業。據周浪介紹，2008年學院設立時，想將專業名稱定為“光伏材料與器件”，但江西省教育部門認為，專業的名稱應該寬一些，涉足的領域應該更廣一些，所以，最終將專業名稱設定為“新能源材料與器件”。

起初，周浪對這一設置並不認同，“我們國家那麼多院士、教授，哪一個是在新能源領域裡面每一樣都懂的？什麼都學，要麼是什麼都學不好，要麼就是學得累死了。”所以，新專業設立后，周浪仍然堅持，“我們側重、系統學習的，就是光伏”。

但在經歷了兩屆行業低就業率之后，周浪的這一理念也發生了微妙的變化。周浪告訴《中國經濟周刊》：“我們的高等教育，應該在產業前景和產業現狀間尋找一個平衡，我們的教學要在基礎知識和專業性之間去努力平衡。”本科教育應給學生提供一個比較廣的基礎，尤其是光伏這種工科的專業，學生應該有能力從事很多不同的專業。“本科生掌握好基礎的內容要比學會行業技能更重要”，技術上的東西你到了企業很快就能上手，但物理化等基礎學科沒有掌握，那可能就是學生們永久的缺陷。記者在採訪中發現，這種想法也慢慢被學生接受。

“如果光伏行業持續不景氣，我們可能會停招一兩屆，然后再看行業情況來判斷。”談到學院的發展方向，周浪顯得更加謹慎，“如果就業方向不那麼明朗，我們就會更加注重基礎﹔如果就業方向比較明朗，我們就會偏重專業技能方面。這會根據行業情況去做出教學計劃的調整。”

周浪也在給學生們打氣，他和同事們反復向學生們講述中國光伏行業的優良前景。他說，地球的生存、可持續發展都離不開太陽能，未來這個領域對人才的需求量會越來越大，光伏人才需求將持續一個長期的過程。“我們當初辦這個專業不是因為一兩年、幾年之內的考慮，而是立足於太陽能新能源未來長期的發展。我認為，光伏產業在未來20年內會有一個很好的發展。”

今年二季度，英利、天合光能、阿特斯等國內光伏行業排名居前的企業均開始出現回暖跡象，上述三家企業的光伏組件發貨量環比分別增長了23.6%、64.4%、44.3%。天合光能的營收環比增速甚至達到69.4%。

周浪謹慎地表示，行業回暖是一個好的現象，但產業的變化不會那麼快反饋到教育領域，作為獨立教育機構，南昌大學光伏學院的教學設置本身仍將保持穩定，立足長遠，而未來光伏產業及教育的真正復蘇可能還需要三五年的時間。