獨家解密原版《爸爸去哪兒》成功之道

　　在中國的《爸爸去哪兒》收視率要奔3的同時，原版節目《爸爸，我們去哪兒》在韓國也是一經播出便牢牢佔據了同時段收視率榜首。韓國室外綜藝節目為何這麼火？從韓版《爸爸，我們去哪兒》的制作過程中，我們可以一探究竟。

　　爸爸去哪兒了

　　自崔真實主演的電視劇《嫉妒》在中國播出開始，韓流已經在中國吹了足足20年。這20年間，從單純進口電視劇到點綴中國元素的Kpop歌舞再到現在韓國生根中國發芽的綜藝節目，韓流在中國呈現出了一種嶄新的模式。

　　2013 年10月11日，備受期待的湖南衛視親子綜藝節目《爸爸去哪兒》首播，隨即在觀眾中引起了巨大反響。與該台上一檔造成轟動的超高口碑節目——《我是歌手》 一樣，《爸爸去哪兒》版權購同樣購自韓國MBC電視台。原版節目《爸爸，我們去哪兒》在韓國也是一經播出便牢牢佔據了同時段收視率榜首，節目中的小朋友也都紛紛成為了韓國新一代的國民明星。除了《爸爸去哪兒》之外，《兩天一夜》、《真正的男人》等眾多韓國熱門綜藝節目均落戶中國。韓國綜藝節目成為了國內電 視台的新寵。這些年不斷進擊中國的韓國綜藝讓我們思考，為什麼中國做不出這些“爆款”的綜藝節目？韓國的綜藝節目強在何處？他們又是如何誕生的呢？讓我們 通過韓版《爸爸，我們去哪兒》的制作過程，去一看究竟。

　　從10年前SBS電視台的綜藝節目《X-Man》算起，韓國綜藝節目也已經經歷了三個階段。從帶劇本的室內綜藝節目為主，再到有劇本大綱的競技類綜藝節目稱王，直到最近高自由度的真人秀節目稱雄，一個個熱門綜藝的興起都跟觀眾的喜好息息相關。

　　韓 國有5000萬人口，卻隻有KBS、SBS、MBC三個主流電視台，慘烈的收視率戰爭從來都沒有停止，為了吸引觀眾，每家電視台都投入了大量人力財力去發掘優秀的創意，2011年，隨著JTBC等綜合編成台的成立，針對綜藝人才的挖角戰爭變得更加白熱化，這也是韓國電視節目創意層出不窮的動力。

　　你隻要敢想，我就敢讓你拍

　　隨著綜藝節目整體收視不佳，MBC電視台從去年年末開始了改革，砍掉一批陳舊的節目，又重用了一批中青年編導。在充斥著激烈競賽等熱鬧元素的綜藝節目背景下，MBC急需要探索一種新的綜藝模式來重振雄風，《爸爸，我們去哪兒》的創意便是在這種背景下出現的。

　　在東亞文化圈裡，由於工作習俗等原因，父子之間向來都存在一種微妙的關系，韓版導演金有坤（音譯）根據自己和兒子的親身經歷發現，圍繞這一層“關系”可以做很多文章，這一創意被逐漸完善，“走心”、“治愈”的節目定位最終獲得了電視台高層的肯定。

　　當 節目立項之后，金有坤需要做的便是同編劇一起探討節目的整體流程。編劇是韓國綜藝團隊裡面的特有元素，相對於之前動輒每句對白都需要編劇操刀的室內綜藝節 目，以《爸爸，我們去哪兒》為首的室外真人秀節目中，編劇的任務則發生了改變。孩子的加入使得節目變得更具有意外性，編劇的任務是負責設計出能夠讓參演者產生“化學反應”的游戲環節，如在第一期中，抽簽游戲注定會讓一個孩子住簡陋的房子，而這個孩子的反應便是一顆能量十足的“化學武器”。而在第一期，意料 之外的尹厚和智雅朦朦朧朧的“愛情線”獲得了觀眾的喜愛，在經過編劇針對性的環節設置后，這個喜聞樂見的細節能以更自然多樣的形式展現給觀眾。這種工作對編劇的掌控能力和現場應變能力都提出了新的要求。

　　在孩子的保護方面，原版節目也做了大量工作。節目組與電視台和家長們達成一致，那就是，孩 子們不會知道這是一檔會在電視裡播放的綜藝節目，即便這是一檔罕見的全年齡段都可以觀看的綜藝節目。這樣做的目的是最大限度的保持孩子們的純真，不會因為發現自己是名氣而失去孩子應有的真實。在節目之外，孩子們不會接受外部媒體採訪，節目組會將節目對孩子生活和成長的影響降到最低，而這一貼心的舉動也打消 了很多潛在參與者的顧慮。反觀中國版，孩子們一開始就知道自己參加的是一檔節目，而缺少實名制的網絡環境使得很多不負責任的言論橫行，在對孩子的保護上，中國版做的還遠遠不夠。

　　攬瓷器活兒？你得有金剛鑽

　　意外性是室外綜藝的精髓，但這也大大增 加了拍攝團隊的拍攝難度和工作量。MBC曾出品過《無限挑戰》等優秀室外綜藝節目，這使得《爸爸，我們去哪兒》的室外拍攝團隊積累了大量室外綜藝拍攝經驗。幾乎每一個拍攝到的場景都會有工作人員事先踩點，確保萬無一失。為了不錯過任何一個細節，攝制組會同時動用幾十台攝像機分別從不同角度捕捉不同對象， 在拍攝攝影師不適合介入的特定場面時，車載攝像機、室內自動攝像機甚至四軸飛行攝像機都早已被韓國綜藝廣泛使用。

　　通過中韓兩版《爸爸去哪 兒》的外景拍攝對比，會很容易的發現，中國版在拍攝奔跑鏡頭的時候，畫面會異常抖動，反觀韓國版則要平穩的多，這一小細節從一個側面反映了中韓兩國室外綜藝從業人員在專業能力和經驗上的差距。有消息稱，在中國版的劇組中，依然有MBC的專業人員參與指導、拍攝。