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大學臨畢業花萬元校外培訓:大學白念還是有錢任性?

2015年02月02日08:56    來源:中國青年報    手機看新聞
原標題:大學臨畢業花萬元校外培訓:大學白念還是有錢任性?

  大學教育就像“雞肋”,如果不上大學的話,打工就隻能進工廠﹔上了大學,4年時間至少能讓我意識到要去參加培訓,找一條出路。

  編程一不靠老師,二不靠培訓,牛人是自己鑽出來的。

  培訓能提升學生的就業質量,參加培訓后,學生就業比較有保障,起點也相對高一些。

  大學4年已經交了兩萬多元學費,畢業前又花上近萬元上校外培訓班考取網絡工程師証書,一些大學生的“砸錢”行為,讓人不禁感到疑惑:究竟是大學4年白念了,還是“有錢太任性”?

  記者在採訪中了解到,每到學期末,不少高校都會被一批批的校外培訓機構包圍,它們以宣講、試課的方式向應屆畢業生推廣培訓課程。至於培訓機構以什麼樣的方式在跟學校進行合作,老師是否有提成這樣的問題,相關教師大都諱莫如深。

  “大學學到的知識能學以致用的少之又少”

  校外培訓又找到了學習感覺

  黃展鵬是廣西某師范院校信息管理與信息系統專業大四學生。大三時,一家校外培訓機構到他所在的學校開設試學班,他跟著培訓機構的老師做了一個游戲開發項目——精簡版的捕魚達人。這次體驗讓他覺得可以學到太多課堂上沒有的東西,再加上聽說有學長參加培訓后找到了不錯的工作,他最終咬咬牙,跟家裡要了1萬多塊錢報名參加培訓。

  剛放暑假,黃展鵬便和同班同學陳陽搭上了去往廣州的班車。這家培訓機構設在廣州市海珠區一所成教學院內,除了萬余元學費,每月還要交住宿費200元,水電和伙食費自行負責。

  同一批學習Java方向的有3個班,黃展鵬班上有44名學員,培訓的方式是根據Java的整體知識自行設置課程,主要以多媒體的形式教學,他們要跟著動手操作。所有課程要在4個月時間學完,在很多學員看來,這是一種類似“高考沖刺班”的高強度學習。

  “感覺自己又回到了高中時代,這種充實緊張的生活是大學裡從來不曾有過的。”黃展鵬說,有時,一個星期的培訓內容就可以把在大學一學期的知識都講完。

  每天早上8點半開始上課,在晨講環節,每個學員要上台對前一天所學的內容做一個總結。一整天緊張的學習過后,晚上由學員自己支配,主要把當天的學習內容進行梳理,以便加強熟練程度。

  和辛苦的學習相比,最讓小黃感到尷尬的是,他常聽到班上同學議論:非專業的學員來培訓還可以接受,如果學計算機專業的來參加這樣的培訓,那大學4年都干嘛去了?

  在黃展鵬看來,學校學的東西雜而不精,有些課程所教的知識已經遠遠跟不上現今技術的發展。一次,他跟同學提到在學校學的vb編程語言,對方立即驚訝地問:“你們還學那個,現在的公司都用C/C++和java編程語言啦。”

  培訓班上,另一名來自廣西賀州某高校的大四男生劉洋表示,大學教育就像“雞肋”,如果不上大學的話,打工就隻能進工廠﹔上了大學,4年時間至少能讓我意識到要去參加培訓,找一條出路,“大學裡學到的知識真正能致用的少之又少”。

  “牛人是自己鑽出來的還是培訓出來的”

  花那麼多錢參加校外培訓存爭議

  花1萬多元去參加本專業的技術培訓,一開始黃展鵬也有些接受不了,父母知道后更是驚訝。在得到培訓機構“培訓結束給推薦一份不錯的工作”的承諾后,家裡人才勉強同意。

  參加培訓前,廣西另一所二本院校的劉東升也有些顧慮:“學費那麼高,學不會怎麼辦?”但后來,他覺得學費貴反而會成為一種無形的壓力,可以鞭策自己,努力學更多的東西。

  同樣學習計算機專業的劉洋也表示,到校外才發現,表面上他所接受的培訓跟學校學的東西相差無幾,實際上完全不同。就拿他培訓的軟件測試方向來說,關於java方面的知識,15天就把在學校一個學期的知識點學完了,甚至還有拓展。

  關於學習的效果,劉洋做了一個類比:“在學校學的東西隻夠用來做一個計算器(的編程),稍微再上一個檔次,比如做圖書管理系統和成績管理系統就不行了,而這兩個系統在java中,仍屬於偏基礎的部分。”

  盡管培訓課程所講的基本都是企業會用到的技術,很實用,但也有人覺得培訓費用太“坑”人,學到的也是基礎——僅僅是入門級。大學本科生有必要花大價錢去參加校外培訓嗎?

  在中國最大的開發者技術社區中國軟件開發聯盟論壇上,有不少網友就這一問題展開激烈爭論。

  王先生認為,編程一不靠老師,二不靠培訓,牛人是自己鑽出來的。有時間靜下心多看點書,效率要比參加培訓機構高。

  在網友jackychen看來,培訓不過就是入門,如果自學能力差、自控能力差、學習環境也差,培訓了也不過就是去外包服務公司做個底層的碼農,比互聯網公司加更狠的班,拿不比傳統行業多多少的工資,以后的發展也很受限。

  一名參加過培訓的網友則表示,社會機構培訓的知識雖然沒多少含金量,但卻是讓你踏入編程大門的敲門磚。他認識一個非計算機類的工科碩士畢業生,要轉java開發,人很勤奮、自制力也有,但自學大半年了,進公司試用卻連最基本的類和對象的用法,方法傳參調用的意義都搞不清楚,犯各種低級錯誤。有時候培訓能讓人少走彎路,晚工作半年要損失好幾萬呢。

  校外培訓除了價格貴引發爭議外,機構的培訓質量是否有保障、承諾的實訓和就業崗位能否兌現都存在一定的不確定性。近年來,各地發生過多起大學生貸款上培訓班,課程被中斷仍需每月還款的新聞事件。

  “不參加培訓難有高待遇”

  校外培訓成大學提升就業新招

  本科生畢業前參加校外培訓越來越成為一種趨勢。黃展鵬班上共有54名同學,其中16人報名參加了培訓。他們主要集中在廣州、深圳的3家培訓機構。而在小黃參加的廣州的培訓機構內,同一批來的學員有廣西科技大學、河池學院、賀州學院及廣東技術師范天河學院等不同地區多所高校的大學生。而且來參加培訓的並未限於工科生,還有一些文科生。

  2014年11月剛結束培訓,12月馬上就有好幾家培訓機構來到小黃所在的學校,向2012級的學生“宣傳”自己的培訓項目,還拿出前幾屆接受過培訓的學長學姐的工資收入為“引導”,為來年的招生作准備。

  小黃表示,每次培訓機構到學校做宣講,老師們都會鼓勵同學們去聽。作為班長的黃展鵬曾接到學院副院長的電話,表示這是技術型的培訓,可以代替畢業實習,學院會大力支持。

  可以確定的是,通過學校介紹,學生的培訓費用能獲得不同程度的折扣。在黃展鵬班上,雖然是同樣的課程,同學的學費從1萬∼1.7萬元不等。如果是一次性付清,就按給定的價格執行,若是就業后再“分期付款”的話還得再加4000元。

  “像我們這樣的二本院校,不參加培訓就直接找工作,學生很難有這樣的待遇。”黃展鵬所在學院的副院長直言不諱地表示,培訓能提升學生的就業質量,參加培訓后,學生就業比較有保障,起點也相對高一些。

  2014年11月,黃展鵬跟陳陽結束培訓后,在培訓機構的推薦下,進入廣州一家軟件外包公司工作,現在他實習期的月薪有3000多元,具備一年左右的工作經驗后能拿到5000∼6000元,據說,在公司如果技術過關的話月薪過萬也不稀奇。

  (文中受訪學生均使用化名)

(責編:邢鄭、夏曉倫)


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