山西：全省普通高中3年內實現“標配”

　　 優化整合資源配置 加強薄弱高中建設

　　 記者3月16日從省教育廳獲悉：為應對我省2017年高一新生全面進入新一輪高考招生制度改革對普通高中辦學條件提出的新要求，加快縮小全省普通高中區域、城鄉、校際辦學條件差距，我省今年起在全省范圍內啟動實施普通高中學校辦學條件標准化建設工作。

　　 此項工作已列入2015年省政府工作報告，省教育廳也於年初制定出台了《山西省教育廳推進普通高中學校辦學條件標准化建設實施方案》。按照部署，各地要在對本地普通高中學校辦學條件逐項摸底的基礎上，分析確定每個學校的辦學條件缺口，並結合實際制定具體工作方案，有計劃、分批次地組織實施﹔要對照 《山西省普通高級中學辦學基本標准（試行）》，按照“缺什麼補什麼”原則，把“補短板”、滿足基本需要放在首位，堅持勤儉節約，積極改善辦學條件，滿足教育教學和生活的基本需要，杜絕超標准建設和奢華浪費，防止拉大教育差距。

　　 在3年建設過程中，大力推進高中學校基本建設，實現校舍標准化，特別是加強農村高中、城鎮薄弱高中和民辦普通高中建設，重點加強實驗室、功能用房、體育活動場地建設﹔大力推進學校內部設施配備，實現裝備條件標准化，要給每一所高中配足配齊教學實驗儀器設備、體音美衛、計算機、圖書等裝備﹔大力推進學校生活服務設施建設，實現后勤裝備標准化，著力改善學生宿舍、食堂、澡堂、廁所、飲水等學生生活附屬設施設備建設﹔大力推進學校校容校貌建設，努力實現環境育人功能，加強學校環境建設，注重綠化和美化工作。在保持總規模基本穩定的基礎上，做好普通高中布局結構調整，優化整合資源配置，加強薄弱高中建設，逐步消除辦學條件差、辦學質量低、辦學規模小於4軌的學校，今后不再對新建30軌以上辦學規模的高中進行審批，對已建成的30軌及以上的高中，逐步壓縮其規模。（記者 李林霞）