人社部：四方面扩大中小学教师职称制度改革试点

人民网北京1月24日电 （记者 乔雪峰）24日，人力资源和社会保障部召开第四季度新闻发布会，人力资源和社会保障部新任新闻发言人李忠在会上谈到扩大中小学教师职称制度改革试点时表示，完善人才评价机制也是三中全会提出的重要任务，改革中小学教师的职称制度是完善人才评价机制的重要内容，中小学教师的职称问题在2011年国务院170次常务会议上，也作出了专门的部署。

李忠表示，扩大试点主要内容主要包括四个方面：一是健全制度体系。统一原来中学小学分设的职称制度，形成一个统一制度。而且在这个制度里增加正高级的职称系列，使制度更加合理。

二是完善评价标准。新的制度体系提出的中小学教师职称评价标准，会更加注重师德、教育教学的工作实绩和实践经历，改变过去过分强调论文学历的倾向。

三是创新评价机制。建立以同行专家评审为基础的业内评价机制，采取说课讲课、面试答辩、专家评议等多种评价方式，规范评价程序，提高评价的公正力和公信力。

四是实现与事业单位岗位聘用制度的有效衔接。不再进行与岗位聘用相脱离的资格评审。下一步我部将会同教育部，全面总结深化中小学教师职称制度改革扩大试点工作，报经国务院同意后，全面实施中小学的职称制度改革试点。